商城首页
人力资源系列课程
其他系列课程
薪酬报告
公益赋能大讲堂
人才流动意向报告
登录
注册
登录
注册
商城首页
人力资源系列课程
其他系列课程
薪酬报告
公益赋能大讲堂
人才流动意向报告
会员
与业务共舞-基于业务的培训需求分析
第任务： 第19讲：做对事，确定培训课程的大纲
查看课程
任务列表
第任务： 第1讲：明确使命：培训管理者为谁负责
第任务： 第2讲：下沉业务：培训管理者下沉业务的三部曲
第任务： 第3讲：转变认知：从了解业务的思维模式开始
第任务： 第4讲：参与实战：培训管理者如何驱动业务流程实践技巧
第任务： 第5讲：改变思维：为什么你的培训支持力度低
第任务： 第6讲：提升专业：做好培训需求分析的三大模型
第任务： 第7讲：量体裁衣：运用问题树课程开发模型（上）
第任务： 第8讲：量体裁衣：运用问题树课程开发模型（中）
第任务： 第9讲：量体裁衣：运用问题树课程开发模型（下）
第任务： 第10讲：体现价值：培训需求诊断和调研的价值
第任务： 第11讲：思维拓展：培训需求诊断和调研的准备
第任务： 第12讲：找准路径：培训需求调查的五种途径
第任务： 第13讲：活用方法：培训需求调查的五种方法
第任务： 第14讲：深度挖掘：培训需求不明确时怎么办？
第任务： 第15讲：全年布局：年度培训需求从哪里来？
第任务： 第16讲：提升价值：如何切入培训价值点
第任务： 第17讲：找对人，明确培训需求的对象（上）
第任务： 第18讲：找对人，明确培训需求的对象（下）
第任务： 第19讲：做对事，确定培训课程的大纲
奋丁匠行
奋丁匠行商城
